中國(guó)民族音樂(lè)在國(guó)際文化藝術(shù)園地里大放異彩，海內(nèi)外的中國(guó)民樂(lè)學(xué)習(xí)者、傳播者也越來(lái)越多，他們以自己的熱愛(ài)和堅(jiān)守，在世界各地傳承和傳遞著民樂(lè)之聲，讓民樂(lè)為更多人所欣賞和熟知。

蘇菲是一位中法混血女孩，她4歲開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，7歲學(xué)習(xí)琵琶，目前在巴黎國(guó)際音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)鋼琴專(zhuān)業(yè)，中西文化的融合在她身上體現(xiàn)得淋漓盡致。“藝術(shù)是相通的，可以互相借鑒，學(xué)習(xí)鋼琴使我在演奏傳統(tǒng)的琵琶曲目時(shí)，可以準(zhǔn)確把握和聲調(diào)式。同時(shí)，琵琶中的推拉吟揉、音樂(lè)語(yǔ)氣等技巧也可用在鋼琴演奏上，在樂(lè)曲的處理中融入中國(guó)音樂(lè)元素。”蘇菲對(duì)中西方音樂(lè)形式的融合和切換，讓巴黎國(guó)際音樂(lè)學(xué)院的師生為之驚嘆。

蘇菲的音樂(lè)之路離不開(kāi)一個(gè)人，那就是既是母親也是琵琶老師的王維平。王維平現(xiàn)任法國(guó)中國(guó)琵琶藝術(shù)協(xié)會(huì)主席、巴黎中國(guó)文化中心孔子學(xué)院琵琶教師，作為一位資深的琵琶藝術(shù)家，多年來(lái)，她一直在法國(guó)傳播中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化，教授很多不同國(guó)家的學(xué)生學(xué)習(xí)琵琶，其中也包括自己的女兒蘇菲。因?yàn)槟赣H的悉心教導(dǎo)，蘇菲進(jìn)步很快，參加了很多音樂(lè)藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)，包括“中法年”時(shí)在陜西舉辦的《絲綢之路國(guó)際音樂(lè)會(huì)》、2016年第二屆法國(guó)國(guó)際戲劇節(jié)、2019年紀(jì)念貝多芬作品音樂(lè)會(huì)、2020年紀(jì)念肖邦作品音樂(lè)會(huì)、第七屆全國(guó)青少年民族器樂(lè)教育教學(xué)成果展示活動(dòng)等，在多個(gè)國(guó)際平臺(tái)展示民樂(lè)的獨(dú)特魅力，取得了很好的反響。

“除了琵琶彈奏，我還經(jīng)常在巴黎中國(guó)文化中心學(xué)習(xí)中文歌曲和中華詩(shī)詞，進(jìn)一步感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。去年參加央視網(wǎng)活動(dòng)時(shí)錄制琵琶彈唱《春江花月夜》，讓我深切領(lǐng)悟了詩(shī)情畫(huà)意之美。”蘇菲說(shuō)。

王維平告訴記者，蘇菲在練習(xí)琵琶武曲《十面埋伏》時(shí)，在左手因拉弦磨破的情況下仍堅(jiān)持練習(xí)。“她的執(zhí)著讓我很感動(dòng)，這首樂(lè)曲我已經(jīng)演奏了上千遍，今天，終于在我女兒手里傳承下來(lái)了。”王維平感慨。蘇菲也表示，今后她要和母親一樣，通過(guò)中國(guó)民樂(lè)在海外傳播中國(guó)文化。

新加坡的黃孜瑜從5歲開(kāi)始學(xué)習(xí)彈阮，今年已經(jīng)是第12個(gè)年頭。她小時(shí)候?qū)W習(xí)過(guò)古箏和鋼琴，后來(lái)因喜歡上阮的音色而全力學(xué)習(xí)這一樂(lè)器。她說(shuō)，新加坡大多數(shù)中小學(xué)都有華樂(lè)團(tuán)，學(xué)生們對(duì)中國(guó)民樂(lè)有一定的認(rèn)知。“我從小學(xué)開(kāi)始便常在學(xué)校各種活動(dòng)中演奏阮，所以我們學(xué)校的同學(xué)對(duì)這種樂(lè)器就更加熟悉了。”黃孜瑜介紹，新加坡每年都會(huì)舉辦中小學(xué)的華樂(lè)團(tuán)比賽，新加坡阮協(xié)會(huì)也頻繁舉辦音樂(lè)會(huì)，她經(jīng)常邀請(qǐng)同學(xué)朋友一起去看表演，有時(shí)還會(huì)與幾個(gè)志同道合的朋友在假期去社區(qū)表演，為民樂(lè)的推廣出一份力。“如果有交流的機(jī)會(huì)，我很想到中國(guó)音樂(lè)學(xué)院去學(xué)習(xí)，了解更多關(guān)于阮和中國(guó)傳統(tǒng)文化的知識(shí)。”黃孜瑜說(shuō)。

來(lái)自中國(guó)香港的余昕桐，去年終于考取了自己夢(mèng)寐以求的中國(guó)音樂(lè)學(xué)院國(guó)樂(lè)系古琴演奏專(zhuān)業(yè)。余昕桐從小就跟隨母親參加一些中華傳統(tǒng)文化主題的雅集聚會(huì)，品茶、賞字、打太極、聽(tīng)古琴……耳濡目染之下，她在12歲那年選擇學(xué)習(xí)古琴。“一聽(tīng)到那深沉悠遠(yuǎn)的聲音我就心動(dòng)了，感覺(jué)又優(yōu)雅又酷。”被古琴“俘獲”的余昕桐還帶動(dòng)身邊的朋友了解古琴和中華傳統(tǒng)文化，“中學(xué)時(shí)，我身邊的朋友和同學(xué)對(duì)古琴到底是什么感到好奇，為了讓他們了解古琴，我在學(xué)校的音樂(lè)會(huì)或開(kāi)放日上演奏古琴，在早讀活動(dòng)的時(shí)候通過(guò)廣播介紹古琴。”

當(dāng)被問(wèn)及最近的大學(xué)生活時(shí)，余昕桐表示特別充實(shí)。“除了在專(zhuān)業(yè)上有很多新的學(xué)習(xí)方向，專(zhuān)業(yè)之外也了解到很多新的東西，對(duì)于手上這把古琴又有了更深刻的認(rèn)識(shí)。”余昕桐說(shuō)，“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化本身就具有強(qiáng)大吸引力，我們?cè)诔两渲械耐瑫r(shí)也進(jìn)一步增強(qiáng)了身份認(rèn)同感和歸屬感。我想要讓更多香港的年輕人了解古琴、愛(ài)上古琴，更重要的是，通過(guò)古琴愛(ài)上中華傳統(tǒng)文化。”

來(lái)自中國(guó)澳門(mén)的方騰也有著類(lèi)似的經(jīng)歷。今年6月，方騰將從中央音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)回到家鄉(xiāng)澳門(mén)。事實(shí)上，去年他已進(jìn)入澳門(mén)濠江中學(xué)開(kāi)始二胡音樂(lè)教師的工作。“學(xué)校非常支持我的工作，并把二胡普及教育定位為學(xué)校未來(lái)的特色課程。學(xué)校購(gòu)入40把二胡作為公共練習(xí)琴，從去年9月開(kāi)始，學(xué)校把初一年級(jí)8個(gè)班級(jí)200多名學(xué)生交給我，每周安排一節(jié)二胡課。”方騰說(shuō)，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)二胡已有了初步的認(rèn)識(shí)。如今，大部分學(xué)生可以達(dá)到演奏一條D調(diào)音階的狀態(tài)，雖然進(jìn)度不算快，但普及教育的目的已經(jīng)達(dá)到。另外，有近40名學(xué)生主動(dòng)報(bào)名參加了方騰的二胡余暇班和培訓(xùn)班，其中不少人展現(xiàn)出了天分和熱情。目前，這兩個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)可以合奏一些《雪絨花》之類(lèi)的簡(jiǎn)單樂(lè)曲了。方騰高興地說(shuō)，除了中學(xué)，學(xué)校的小學(xué)部也開(kāi)辦了二胡興趣班，開(kāi)班時(shí)近60人報(bào)名，為此，學(xué)校還聘請(qǐng)了澳門(mén)中樂(lè)團(tuán)的一位二胡老師與方騰共同教學(xué)。

澳門(mén)濠江中學(xué)副校長(zhǎng)陳虹表示，澳門(mén)是中西方交流的重要紐帶，作為中國(guó)人，就要把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣好、傳承好，還要不斷培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)情懷，而藝術(shù)是其中一個(gè)重要方向和切入點(diǎn)。“二胡課的開(kāi)展，不僅培養(yǎng)了孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)，也普及了中華傳統(tǒng)文化教育，孩子們很喜歡，老師也特別用心。等二胡教學(xué)的基礎(chǔ)打牢后，我們要成立一個(gè)小型的中樂(lè)團(tuán)并到內(nèi)地進(jìn)行交流。同時(shí)，在濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校，孩子們既學(xué)習(xí)民樂(lè)也學(xué)習(xí)西洋樂(lè)，未來(lái)要組建中西樂(lè)團(tuán)。”陳虹對(duì)學(xué)校未來(lái)的民樂(lè)教育充滿了信心。

無(wú)論是蘇菲、余昕桐還是黃孜瑜、方騰，都是中國(guó)民樂(lè)最好的代言人。民樂(lè)的深根已然扎下，開(kāi)繁花，結(jié)碩果，其在世界的發(fā)展未來(lái)可期。( 本報(bào)實(shí)習(xí)記者 李榮坤)

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