5月18日,全國政協(xié)副主席、民建中央常務(wù)副主席辜勝阻率隊走訪教育部,就“充分發(fā)揮職業(yè)教育在鄉(xiāng)村振興中的作用”進行調(diào)研并出席座談會。教育部黨組書記、部長懷進鵬介紹有關(guān)情況,教育部黨組成員、副部長孫堯主持座談會。
辜勝阻對教育部服務(wù)國家發(fā)展大局的工作予以充分肯定。他強調(diào),人才是引領(lǐng)鄉(xiāng)村發(fā)展的第一資源和重要戰(zhàn)略支撐,要以職業(yè)教育賦能鄉(xiāng)村振興。一要解決好“誰來振興鄉(xiāng)村”問題。積極開展多層次、多領(lǐng)域的職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn),順應(yīng)新業(yè)態(tài)發(fā)展趨勢,培育更多新型職業(yè)農(nóng)民,不斷增強職業(yè)教育服務(wù)于農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的適應(yīng)性。二要解決好“如何振興鄉(xiāng)村”。要抓住鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興這個“牛鼻子”,推動產(chǎn)教融合、城鄉(xiāng)融合和農(nóng)村三次產(chǎn)業(yè)融合,延長鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)鏈,提升價值鏈,深度推進校企合作,實現(xiàn)“培養(yǎng)一個人才、壯大一個產(chǎn)業(yè)、服務(wù)一方經(jīng)濟、致富一方百姓”。三要解決好鄉(xiāng)村振興人才“下得去,留得住”問題。要因勢利導(dǎo)推進返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)浪潮,提供針對性強、質(zhì)量高的職業(yè)技能培訓(xùn),營造有利于鄉(xiāng)村技術(shù)技能人才實現(xiàn)“人生出彩”的良好環(huán)境。
懷進鵬圍繞教育部推進新工科建設(shè)發(fā)展情況和貫徹落實新修訂的職業(yè)教育法的工作考慮作了介紹。他表示,近年來教育部加快推進新工科建設(shè),全面深化工程教育改革,取得了重要進展。在“雙碳”、數(shù)字經(jīng)濟等重點領(lǐng)域,實施系列重點項目,緊密結(jié)合國家發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展需求加快關(guān)鍵領(lǐng)域人才培養(yǎng)。教育部大力推進數(shù)字教育建設(shè),上線“國家高等教育智慧教育平臺”,以數(shù)字教育助力高校在線教學(xué)和基層教學(xué)組織建設(shè)。就貫徹落實新修訂的職業(yè)教育法,懷進鵬表示,教育部將持續(xù)有效抓好貫徹落實,通過加大學(xué)習(xí)宣傳,把思想認識跟上去,引導(dǎo)激勵全社會共同關(guān)心支持職業(yè)教育。通過優(yōu)化工作機制,把具體任務(wù)落實下去,盡快打開工作新局面。通過踐行法治理念,把關(guān)鍵改革推進下去,整體謀劃我國職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的新生態(tài)。
座談會上,教育部匯報了職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興的重要工作和成果,現(xiàn)存的問題以及未來工作打算,建議全國政協(xié)綜合施策,協(xié)同推進,發(fā)揮建言資政的功能,加強涉農(nóng)職業(yè)教育資源整合和分類指導(dǎo),提高職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興的適應(yīng)性。
人力資源和社會保障部、北京市昌平職業(yè)學(xué)校、北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院、云南技師學(xué)院(云南工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)、北京教育科學(xué)研究院、北京市人大常委會農(nóng)村辦公室有關(guān)負責(zé)人參加座談會并發(fā)言。(記者 高毅哲)
標(biāo)簽: 充分發(fā)揮 職業(yè)教育 鄉(xiāng)村振興 鄉(xiāng)村振興中作用
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