隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文化呈現(xiàn)出特有的發(fā)展趨勢。作為一種新型文化形態(tài)，網(wǎng)絡(luò)文化已成為人們文化生活的重要組成部分。當(dāng)代大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活與網(wǎng)絡(luò)文化密切相關(guān)，加上當(dāng)代大學(xué)生具備網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)需求，網(wǎng)絡(luò)文化已逐步深入大學(xué)生內(nèi)心，并影響著大學(xué)生的思想觀念。然而，大學(xué)生正處于人生的拔節(jié)孕穗期，尚未形成成熟的思想觀念。網(wǎng)絡(luò)文化具有虛擬性、即時(shí)性、多樣性及開放性等特征，既可以為高校思想政治教育提供多樣的教育資源、廣闊的教育場域和豐富的教育形式，其中的異質(zhì)非主流價(jià)值觀也會沖擊大學(xué)生的思想觀念。可見，網(wǎng)絡(luò)文化的快速傳播及轉(zhuǎn)化對高校及其教育者提出了新要求。

網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境下高校思政教育迎來的機(jī)遇

互聯(lián)網(wǎng)視角下，文化信息的傳播更具碎片化、可視化及微觀化等特征，以此為主要媒介的網(wǎng)絡(luò)文化逐步形成。在此背景下研究高校思想政治教育，便可從中選擇與思想政治教育相關(guān)的教育資源進(jìn)行轉(zhuǎn)化，以多樣化的媒介形式進(jìn)行教育內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)化表達(dá)，吸引當(dāng)代大學(xué)生的關(guān)注，提升教育實(shí)效。具體來說，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思想政治教育迎來的發(fā)展機(jī)遇主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：一是教育資源更為多樣。網(wǎng)絡(luò)文化中不乏積極向上、符合核心價(jià)值觀要求的內(nèi)容，教育者對其加以適當(dāng)轉(zhuǎn)化和調(diào)整，即可用于教育環(huán)節(jié)，為大學(xué)生提供多樣化的教學(xué)內(nèi)容。二是教育方式更加豐富。網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境下，各種網(wǎng)絡(luò)平臺都可被用于教育過程，微博、微信與各類短視頻平臺可發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化育人作用。教育者在此背景下可推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化育人與線下教育的充分融合，創(chuàng)新教育方式，扎實(shí)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化育人。三是教育空間得到拓展。網(wǎng)絡(luò)文化的傳播有其特定的模式和場域，將多樣化的網(wǎng)絡(luò)文化資源和網(wǎng)絡(luò)平臺等融入思想政治教育，便可將思想政治教育置于網(wǎng)絡(luò)空間，突破線下教育的時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)更高水平的發(fā)展。四是教育更具親和力和針對性。當(dāng)代大學(xué)生成長于互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代，早已習(xí)慣了使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息、學(xué)習(xí)知識，也形成了個(gè)性化學(xué)習(xí)的特征。網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境下，教育者可以從學(xué)生主體入手設(shè)計(jì)教育模式，在尊重學(xué)生主體地位的基礎(chǔ)上推進(jìn)教育工作，吸引學(xué)生主體對教育的關(guān)注，體現(xiàn)教育的親和力和針對性。

發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化對高校思政教育積極影響的路徑

鑒于網(wǎng)絡(luò)文化的特殊性及育人價(jià)值，發(fā)揮其對高校思想政治教育的積極作用，在其影響下實(shí)現(xiàn)思想政治教育的創(chuàng)新，進(jìn)一步提升教育實(shí)效，高校及教育者應(yīng)充分研究網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境下教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，緊抓發(fā)展機(jī)遇、積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，在緊密協(xié)作中推動教育的高質(zhì)量發(fā)展。

首先，要加強(qiáng)主流價(jià)值觀對網(wǎng)絡(luò)文化的引導(dǎo)，創(chuàng)造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化。多元化是網(wǎng)絡(luò)文化的重要特征，為有效應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)文化中異質(zhì)非主流價(jià)值觀的沖擊，高效發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化的育人作用，高校及教育者應(yīng)堅(jiān)定立場，堅(jiān)持思想政治教育的正確方向，加強(qiáng)主流價(jià)值觀的引導(dǎo)，通過創(chuàng)造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化的方式奠定育人基礎(chǔ)。一方面，高校應(yīng)堅(jiān)持思想政治教育的正確方向，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)文化的價(jià)值觀引領(lǐng)。在具體教育教學(xué)工作中，高校應(yīng)提高站位，通過多樣化的形式培育并宣傳社會主義核心價(jià)值觀，調(diào)動全校師生制作及傳播優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化作品的積極性，在有效互動中營造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。為此，高校應(yīng)立足本校學(xué)情實(shí)際，積極策劃優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化作品評選體系，通過適當(dāng)?shù)姆绞教岣呷熒鷧⒓泳W(wǎng)絡(luò)文化作品創(chuàng)作及傳播的興趣，并認(rèn)真把控創(chuàng)作方向，引導(dǎo)創(chuàng)作內(nèi)容與形式，提升優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容的占比，傳播主流價(jià)值觀。另一方面，高校應(yīng)注重對大學(xué)生主體的引導(dǎo)，通過培育大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀幫助其應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)文化的沖擊，帶動學(xué)生積極參加優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容創(chuàng)作與傳播，在全校范圍內(nèi)營造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。為此，高校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的價(jià)值觀引導(dǎo)，通過創(chuàng)新思想政治教育模式、提升教育親和力和針對性等途徑，促進(jìn)教育入腦入心，以馬克思主義基本原理等幫助大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，強(qiáng)化大學(xué)生對社會主義核心價(jià)值觀的深刻認(rèn)同。高校還應(yīng)借助必要的學(xué)情調(diào)研方式，明確學(xué)生主體個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以此為依據(jù)調(diào)整教育模式，強(qiáng)化思想政治教育實(shí)效，真正實(shí)現(xiàn)對大學(xué)生正確價(jià)值觀引導(dǎo)的教育目標(biāo)。

其次，完善優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化傳播，有機(jī)融入思想政治教育展現(xiàn)育人價(jià)值。在創(chuàng)造優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化的基礎(chǔ)上發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化育人作用，高校還需關(guān)注優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化的高效傳播。只有優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化有機(jī)融入思想政治教育全過程，并發(fā)揮其創(chuàng)新教育內(nèi)容、豐富教育形式、拓展教育場域等積極作用，思想政治教育才能真正在網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境中實(shí)現(xiàn)高水平發(fā)展。一方面，高校應(yīng)更新教育者的文化傳播理論，引領(lǐng)教育者重視網(wǎng)絡(luò)在文化信息傳播中的重要作用。高校應(yīng)為教育者提供文化傳播理論的系統(tǒng)化培訓(xùn)，幫助教育者接受最新的理論知識，并將此類理論運(yùn)用于日常教育教學(xué)中，以推動教育創(chuàng)新。另一方面，高校應(yīng)通過培訓(xùn)、交流學(xué)習(xí)及實(shí)踐鍛煉等形式幫助教育者掌握新型傳播手段。為實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化的高效傳播，真正融入思想政治教育并深入影響學(xué)生主體，高校應(yīng)培養(yǎng)教育者的文化信息傳播技能，幫助教育者在掌握傳播理論知識的同時(shí)鍛煉傳播技能，為教育者提供引導(dǎo)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化融入思想政治教育過程的實(shí)踐鍛煉機(jī)會，助力教育者在具體教育教學(xué)活動中展現(xiàn)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化的育人價(jià)值。此外，高校還應(yīng)加強(qiáng)信息化平臺建設(shè)，支撐優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化的高效傳播，也為其融入思想政治教育發(fā)揮育人作用提供便利。高校應(yīng)以融合理念實(shí)現(xiàn)多種媒介、平臺的跨界發(fā)展，以融媒體的發(fā)展模式發(fā)揮信息化平臺在網(wǎng)絡(luò)文化傳播及教育創(chuàng)新中的作用，讓優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化助力育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

最后，提升思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)，在網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境中強(qiáng)化話語認(rèn)同。網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境中，高校思想政治教育的話語權(quán)發(fā)生了新的轉(zhuǎn)變。要持續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化對教育的積極影響、展現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)文化的育人價(jià)值，高校應(yīng)積極構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)，強(qiáng)化大學(xué)生話語認(rèn)同，在堅(jiān)守網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地的基礎(chǔ)上優(yōu)化整合話語資源，不斷展現(xiàn)思想政治教育的話語自信。一方面，高校及教育者應(yīng)重新審視網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境中思想政治教育的話語主體與客體，以新型話語理念開展網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)的重構(gòu)。網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境中，傳統(tǒng)思想政治教育者承擔(dān)話語主體的地位發(fā)生了改變，受網(wǎng)絡(luò)文化傳播的特性及當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)情實(shí)際影響，大學(xué)生逐步成為教育的話語主體。高校及教育者應(yīng)重視大學(xué)生的話語主體地位，尊重學(xué)生話語表達(dá)需求，以平等的觀念引導(dǎo)大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)構(gòu)建。另一方面，高校應(yīng)培育教育者話語表達(dá)質(zhì)量，發(fā)揮教育者教育話語導(dǎo)向的重要作用，在把握網(wǎng)絡(luò)話語正確方向的同時(shí)，強(qiáng)化大學(xué)生的話語認(rèn)同。為此，高?？赏ㄟ^培訓(xùn)的形式提升教育者的網(wǎng)絡(luò)綜合素養(yǎng)，助力教育者形成網(wǎng)絡(luò)文化傳播理念，同時(shí)學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展教育活動、與學(xué)生即時(shí)溝通，實(shí)現(xiàn)思想政治教育話語在網(wǎng)絡(luò)空間的高效傳播。當(dāng)然，在網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境中構(gòu)建話語權(quán)，高校及教育者應(yīng)避免落入教育話語娛樂化、過度碎片化的困境，要堅(jiān)持正確的政治方向，遵循適度原則，加大網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管力度，通過構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)安全防線，為思想政治教育話語在網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境中的傳播營造良好的氛圍，為強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)提供可靠保障。

(作者張穎春系三江學(xué)院法商學(xué)院講師，本文系江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)研究項(xiàng)目思政專項(xiàng)“高校思政課對大學(xué)生文化自信的培育研究”成果，項(xiàng)目編號：2020SJB0205)

標(biāo)簽： 網(wǎng)絡(luò)文化 高校思政教育 積極影響 路徑探討