成立于2017年的金陵科技學(xué)院體育部是金陵科技學(xué)院二級(jí)教學(xué)管理單位，主要承擔(dān)全校的體育教學(xué)、體育科學(xué)及校內(nèi)外體育競(jìng)賽的開展工作。自成立以來，體育部就堅(jiān)持“以人為本、健康第一”的理念，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，強(qiáng)化師資隊(duì)伍，積極參與各項(xiàng)賽事，取得了優(yōu)異的成績(jī)。近年來，隨著高等教育教學(xué)改革不斷深化，人文素質(zhì)教育的重要性不斷凸顯，體育部將人文精神充分應(yīng)用于體育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，通過更新傳統(tǒng)的體育教學(xué)理念、創(chuàng)建良好的體育教學(xué)環(huán)境、組建優(yōu)秀的體育教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)了人文精神在體育教學(xué)中的應(yīng)用。

更新傳統(tǒng)體育教學(xué)理念，充分展現(xiàn)人文體育精神

將人文精神應(yīng)用于高校體育教學(xué)中，既能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，又能引導(dǎo)他們形成更健全的道德品質(zhì)、人格素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)綜合發(fā)展。體育部十分重視人文精神在體育教學(xué)中的應(yīng)用，多措并舉展現(xiàn)人文體育精神。

一是扎實(shí)開展體育課程考核改革。體育部依據(jù)“以人為本”的發(fā)展教育理念，規(guī)范體育課堂教學(xué)，針對(duì)不同專業(yè)的學(xué)生設(shè)置具有針對(duì)性的體育課程內(nèi)容體系，用適合學(xué)生發(fā)展的課程來吸引學(xué)生;構(gòu)建多元體育課程考核體系，按大綱內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)考評(píng)的同時(shí)提高學(xué)生體質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)、體質(zhì)體能項(xiàng)目的考核權(quán)重。同時(shí)，打破單一的教師評(píng)價(jià)體系，引進(jìn)多元評(píng)價(jià)主體，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)方式的轉(zhuǎn)變。

二是強(qiáng)化體育課程思政理念。體育部先后舉辦了“課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)案例培訓(xùn)會(huì)”“課程思政建設(shè)工作研討會(huì)”“課程思政建設(shè)成果交流會(huì)”等一系列教研講座;組織全體教師開展“走近排球”“走近太極拳”“走近棒壘球”等一系列科目的教研活動(dòng)，講解、指導(dǎo)了排球、太極拳、棒壘球等科目的技術(shù)重點(diǎn)和難點(diǎn)，從多個(gè)方面提升教師的專業(yè)技能水平與教學(xué)水平，以增強(qiáng)大學(xué)體育課程思政在價(jià)值引領(lǐng)方面的作用。

創(chuàng)建具有人文精神的校園體育文化環(huán)境，營(yíng)造良好的體育教學(xué)氛圍

將人文精神應(yīng)用于高校體育教學(xué)的目的是讓教師真正地關(guān)懷學(xué)生，并幫助學(xué)生培養(yǎng)正確的“三觀”，引導(dǎo)他們更好地處理并應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、生活乃至未來工作中可能遇到的各種問題。體育部十分重視校園體育文化環(huán)境建設(shè)，多渠道營(yíng)造良好的體育教學(xué)氛圍。

一是扎實(shí)開展各項(xiàng)群體性學(xué)生體育活動(dòng)。扎實(shí)開展羽毛球、定向越野、排球、籃球、冬季長(zhǎng)跑等多項(xiàng)校內(nèi)體育競(jìng)賽，深入開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，豐富校園體育文化，豐富了學(xué)生的課余生活，提高了他們的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)了他們積極向上的精神風(fēng)貌;扎實(shí)開展學(xué)生健走活動(dòng)，后臺(tái)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生的人均步行里程近300公里，培養(yǎng)了學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣;成功舉辦線上啦啦操比賽，并首次引進(jìn)了學(xué)生裁判代表，由學(xué)生裁判代表與教師裁判組成的混合裁判組以集中觀看視頻的方式進(jìn)行評(píng)分，展示了體育精神。

二是“以賽促教”“以賽促學(xué)”。組隊(duì)參加“2019籃球世界杯”南京市首屆“青年籃球訓(xùn)練營(yíng)”暨CBA同曦男籃球星校園行系列活動(dòng)，?；@球隊(duì)經(jīng)過激烈比拼順利晉級(jí)，獲得免費(fèi)參加南京同曦俱樂部明星籃球訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)的資格;定向越野校隊(duì)在第四屆“一帶一路”國(guó)際青少年定向越野訓(xùn)練營(yíng)中脫穎而出，獲得佳績(jī);積極參加江蘇省首屆高校砂板乒乓球邀請(qǐng)賽、江蘇省羽毛球錦標(biāo)賽、全國(guó)啦啦操聯(lián)賽等競(jìng)技賽事，成績(jī)喜人。

三是優(yōu)化學(xué)生體育環(huán)境。面向全校學(xué)生開放江寧校區(qū)體育館6片羽毛球場(chǎng)地、15片乒乓球場(chǎng)地、1間多功能瑜伽房，并實(shí)現(xiàn)了線上預(yù)約，為促進(jìn)校園體育文化建設(shè)提供了支持。

提升體育教師人文素養(yǎng)，科學(xué)組建優(yōu)秀體育教師隊(duì)伍

具有人文素養(yǎng)與人文魅力的教師才能通過言傳身教來引導(dǎo)、教化學(xué)生。體育部特別重視教師人文素養(yǎng)的提升，以多種方式加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)。

一是開展各項(xiàng)評(píng)比選拔活動(dòng)。制定詳細(xì)的“教師教學(xué)獎(jiǎng)”選拔方案，結(jié)合部?jī)?nèi)課程思政說課競(jìng)賽結(jié)果，開展部門教師教學(xué)獎(jiǎng)參評(píng)人選選拔，遵循“優(yōu)中選優(yōu)”的原則推薦優(yōu)秀教師參加學(xué)校教師教學(xué)獎(jiǎng)評(píng)選;組織開展“學(xué)四史，強(qiáng)教學(xué)”優(yōu)秀體育課教案評(píng)選活動(dòng)，以評(píng)選激發(fā)體育教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)綜合執(zhí)教能力的自覺性與主動(dòng)性;堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、愛崗敬業(yè)的原則，結(jié)合教練員任期內(nèi)的工作表現(xiàn)、日常績(jī)效考核情況等，從校運(yùn)動(dòng)隊(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展著眼，認(rèn)真選拔聘任校運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員，充實(shí)教練員隊(duì)伍。

二是組織培訓(xùn)座談。組織新進(jìn)青年教師座談，引導(dǎo)他們牢記體育人的初心和使命，做好大格局人、當(dāng)好弘揚(yáng)優(yōu)秀體育文化的傳承者;邀請(qǐng)南京體育學(xué)院、鹽城工學(xué)院等兄弟院校的專家學(xué)者到校交流指導(dǎo)，圍繞新時(shí)代體育教師的專業(yè)角色、重要責(zé)任以及師生座談會(huì)的開展等方面進(jìn)行深入討論。

三是舉辦豐富多彩的活動(dòng)。舉辦登山、和球比賽等系列文體活動(dòng)，將“讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣，讓生命更加精彩”的體育理念落到實(shí)處，讓教職工體驗(yàn)“和于身”“和于人”“和于自然”“和而樂”的不同境界，激發(fā)教職工的拼搏精神，增強(qiáng)教職工的集體凝聚力。

(王文紅)

標(biāo)簽： 傳統(tǒng)體育 教學(xué)理念 倡導(dǎo) 人文精神教育