近年來，高校畢業(yè)生就業(yè)工作受到黨中央、國務院的高度重視。2022屆高校畢業(yè)生規(guī)模首次突破千萬，創(chuàng)歷史新高。同時，受當前國內疫情持續(xù)多點散發(fā)、經濟下行壓力增大等因素影響，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢復雜嚴峻。如何多措并舉打好這場就業(yè)攻堅戰(zhàn)，受到各方高度關注。

教育部于今年5月9日啟動就業(yè)促進周，這是教育部面向2022屆高校畢業(yè)生開展的促進就業(yè)系列行動之一，目的是積極應對疫情帶來的不利影響，搶抓高校畢業(yè)生求職關鍵期，促進高校畢業(yè)生更加充分、更高質量就業(yè)。

此次就業(yè)促進周以“千方百計拓崗位、攻堅克難促就業(yè)”為主題，以“線上+線下”方式同步啟動，在主會場和5個分會場同步開展區(qū)域性專場招聘會、人才供需對接會和就業(yè)主題教育等活動，預計為高校畢業(yè)生提供超過60多萬個崗位。此外，在就業(yè)促進周期間，教育部將依托“國家24365大學生就業(yè)服務平臺”陸續(xù)推出線上專場招聘活動30余場，提供崗位超過80萬個。教育部全國高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導委員會將會同相關行業(yè)協(xié)會，舉辦行業(yè)企業(yè)專場招聘10余場;各地各高校將舉辦各級各類線上線下招聘會預計超過1.5萬場。

事實上，國家對2022屆高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作已進行了提前謀劃、全面部署、積極推動。自2021年11月以來，教育部聯(lián)合人力資源社會保障部共同部署了2022屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，并在此后發(fā)布了《關于做好2022屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，啟動和實施了“2022屆高校畢業(yè)生校園招聘月”系列活動、“中央專項彩票公益金宏志助航計劃”、供需對接就業(yè)育人項目、全國高校書記校長訪企拓崗促就業(yè)專項行動等，全新升級建成了“國家24365大學生就業(yè)服務平臺”。

除了國家提供相應的支持政策，促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)也離不開各地各高校的自身努力。當前，各地各高校既要做好疫情防控工作，又要搶抓畢業(yè)生找工作的關鍵期、沖刺期，幫助大學生更快、更充分、更高質量就業(yè)，多措并舉打好就業(yè)攻堅戰(zhàn)。

高校要充分用好國家政策紅利，挖潛拓展就業(yè)渠道。圍繞促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，國家從去年年底出臺了一系列政策，實施了一系列行動，各地各高校要用足用好這些政策。一要向畢業(yè)生宣傳好國家就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策。讓畢業(yè)生知曉普通高校畢業(yè)生基層就業(yè)優(yōu)惠政策、應征入伍優(yōu)惠政策、自主創(chuàng)業(yè)支持政策等，讓各類政策性崗位、城鄉(xiāng)社區(qū)崗位能夠吸納更多高校畢業(yè)生，讓有志從軍的畢業(yè)生能夠順利進入軍營，讓有創(chuàng)業(yè)能力的學生無后顧之憂地投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潮。二要讓畢業(yè)生廣泛參與到校園招聘月、就業(yè)促進周、就業(yè)“百日沖刺”等國家促進就業(yè)系列活動中。高校要按活動要求對接企業(yè)，配合舉辦校園招聘會等，為本校畢業(yè)生拓展求職崗位。三要向畢業(yè)生廣泛推薦“國家24365大學生就業(yè)服務平臺”，使畢業(yè)生可在線登記就業(yè)意愿、填寫簡歷、檢索職位等，獲取職位推薦、專場招聘信息，讓畢業(yè)生能夠借助平臺上600萬條以上的崗位信息，結合自身實際情況找到更多適合自身的就業(yè)機會。

教育部要求各高校在今年3月至8月集中開展高校書記校長訪企拓崗促就業(yè)專項行動，推動有關高校領導班子通過實地走訪、視頻會議等多種方式，密切與用人單位聯(lián)系合作，為畢業(yè)生爭取更多的就業(yè)崗位和機會。高校要切實加以落實，并積極創(chuàng)新服務方式，提高畢業(yè)生就業(yè)成功率。高校要改變以往求職信息“大水漫灌”的發(fā)布形式，盡力實現(xiàn)就業(yè)信息發(fā)布的精準化，提高畢業(yè)生和崗位的適配度。高?？砷_發(fā)校內就業(yè)信息化平臺、就業(yè)公眾號、就業(yè)小程序等，及時向不同專業(yè)學生發(fā)布不同類型、不同行業(yè)企業(yè)招聘信息。如西安交通大學建設了“高校精準就業(yè)管理服務大數據平臺”，面向學生提供個人發(fā)展診斷、就業(yè)崗位推薦，面向用人單位提供精準化、智慧化的一站式就業(yè)管理服務。

為更好地提高畢業(yè)生就業(yè)成功率，高校還要注重提升畢業(yè)生求職技能。例如，同濟大學開設求職技能提升訓練營，組織開展單面模擬訓練、群面模擬訓練和“簡歷門診”三大活動。其中，單面模擬訓練以線上“一對一”方式開展，針對面試中最常見的三類問題進行模擬訓練。“簡歷門診”則由指導教師“一對一”線上修改學生簡歷，并結合學生的求職目標、興趣愛好等給予指導。還有一些高校廣泛邀請校友分享求職心得、面試經驗，使畢業(yè)生從學長學姐的親身經歷和生動講述中學習求職技巧。

當前，受疫情影響，畢業(yè)生很難出校參加招聘會和企業(yè)面試，對此高校需要創(chuàng)新與用人單位對接的方式，如開展線上對接、入校招聘、直播帶崗、特色專場等活動，提高畢業(yè)生與用人單位對接成功率。同時，要認真抓好重點幫扶，推動就業(yè)困難群體順利就業(yè)。對尚未落實就業(yè)去向的畢業(yè)生，高校要發(fā)揮畢業(yè)班輔導員和一線就業(yè)工作人員的作用，對其加強心理疏導，緩解焦慮情緒，提供有針對性的就業(yè)服務。對低收入家庭、身體殘疾等畢業(yè)生重點群體，則要按照“一人一檔”“一人一策”的要求，對其開展重點幫扶，推送工作崗位，力爭幫助他們盡早實現(xiàn)就業(yè)。

(作者系中國教育科學研究院副研究員)

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